这学期，为了让孩子磨耳朵，我陪他看了几集英文版的《神奇校车》，虽然是英文版，但儿子特别喜欢。于是，我趁热打铁，给他买了中文图画版的《神奇校车》系列，和儿子一起共读。

　　《神奇校车》是套科普故事书，讲述了神奇的弗瑞丝小姐和她那些精怪顽皮的学生，乘坐着一辆神奇的校车，历经的一次接一次精彩又刺激的自然科学大探索。以新颖活泼、好玩易懂的形式，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，畅游在地球科学、生物科学、太空科学、气象学、古生物学等学科中。目前，这套书已经出了四辑，有几十本了。

　　在《神奇校车》系列书里，我最喜欢的是《中国大游历》，这本书似一幅长卷，展示了古老中国的悠久历史和醇厚的文化底蕴。书中讲到了中国的风俗习惯、辉煌的历史以及我们祖先的发明。

　　在这本书中，弗瑞丝小姐和旺达等人来到了古代中国，他们为了帮助农民减轻赋税，一路坐船北上，希望面见皇上。途中，他们遇到了诗人苏轼，了解了织造丝绸的过程，看到了气势雄伟的长城。我建议儿子阅读这本书时，可从两个视角出发，上半部分是发生故事的主线，整体讲述了一个游历的故事。下半部分从知识角度挖掘历史，了解当地的风土人情。

　　我告诉儿子：真正的发现之旅，不是寻找新世界，而是用新的视野看世界。作为一个中国人，虽然书中讲到的中国的历史与文化都是我们耳熟能详的，甚至有些是我们身处其中而视而不见的。但是从外国人的视角，换个角度看中国，也是与众不同的。比如苏轼的《题西林壁》，儿子都背得滚瓜烂熟，但是出现在这本书上，依然引起他很大的兴趣。当然，作为外国人作者与绘者，对中国的文化了解不深，导致在书的内容与情节上有些瑕疵，作者也注意到了这点，在书的最后一页一一指了出来。我让儿子尝试画画自己想象的弗瑞丝小姐和学生们在古代中国的游历经历。

　　在这么多本书中，我问儿子最喜欢哪一本。儿子说最喜欢《神奇校车》里的《迷失在太阳系》，这本书里老师带着同学们开着神奇校车到太空去学习，去探险，懂得了很多知识。儿子也想到太空去学习、探险。

　　我问儿子最大的收获，他说读过《神奇校车》，最大的希望就是学校的每个老师都能有一辆这样的神奇校车，带着班的同学也去外面探险，这样就不用天天坐在教室上课了，而是每天自己去尝试、探索问题的答案。