又是一年六一儿童节，又是一次对孩子的抒情时刻。

　　很多人在感叹，儿童节愈加散发着铜臭的味道，和其他节日一样，免不了变得俗气，拼消费、拼大礼等层出不穷;而与之对立的一面，则有着专家学者的箴言，不要溺爱孩子，不能孩子想要什么就买什么，这是过早地给孩子灌注经济意识，对孩子的成长不利。但不容否认的一个事实是，拼消费是城里孩子的事，对农村孩子而言，最多就半天假期，然后和朋友一起嬉闹。

　　儿童节是“年年有今朝”，但对儿童节的审视却不能仅仅停留于当下。这个儿童节，我们应该有怎样的关注视角呢?应该从怎样的角色定位出发去审视这个节日呢?在我看来，这是复杂的，又是简单的。说这复杂，是因为要关注孩子的方方面面;说这简单，是因为所有的关注聚焦到最后，都是为了让孩子变得更好。这个儿童节，我们的视觉应该眺望何处呢?在我看来，有一些方面不得不关注。

　　一者，健康教育。就在前不久，人流低龄化的趋势加剧的调查报告出来了，甚至有些做人流的孩子低到13岁，之后又有一名学生一年打了四次胎，仅仅因为不会用安全套。这些悲情，似乎想表达些什么，却又那么无力，因为一切的旨归，都指向健康教育的缺失。或许，给儿童性教育有些为时过早，但让孩子正面与正视这个现实的问题，总比遮掩带来的问题要少。

　　二者，校车。从去年到今年，校车事故频发，围绕着校车的讨论不在少数，校车安全条例也顺势出台，一切的一切，都标示着学生的出行安全向着更好的方向发展。但这并不意味着相关部门可以高枕无忧，毕竟校车安全问题不是一个安全条例的问题，而是长久的持续战问题，如今虽然趋势有好转的迹象，但监督的触角，却不应有任何松动的痕迹。

　　三者，营养餐。从镇雄营养餐问题、贵阳营养餐问题等一系列的营养餐问题，将拯救营养餐提上了议程，而就在最近两日，贵阳爆出有学生吃不起营养餐而要喝水撑到放学的新闻。无论是问题频出，还是问题未解，都是对孩子不负责任的态度。但每一起新闻的发生，都让人如鲠在喉，毕竟，这些是祖国的花朵，也是祖国的未来，我们怎么对他们，我们未来的祖国就将是什么样子。

　　或许，在一个本该充满喜庆的节日说些警醒的话有些不大合时宜，但问题是，如果这些孩子最基本的权利都无法保证，我们又如何让孩子开开心心地去过节呢?难不成，真要让孩子吃着有问题的营养餐，坐着超载的校车，带着对青春的无知去过儿童节么?

　　我们关心孩子、呵护孩子，给他们关怀与关爱，但这是远远不够的，我们同时必须把属于他们的权利要回来，这才是儿童节带给我们的反思。孩子们可以去尽情地玩，但我们却不能没有应有的个体反思。