昨天在杭结束的全国生命教育2013年会披露：教育部、公安部等单位对北京、上海等10个省市中小学生做了一项调查，全国每年非正常死亡的中小学，不少人有心理问题。

　　杭州某区教育研发中心做的一项调查，也有印证。调查发现，有一定比例的中小学生，自我生命价值感和自我满意度较低。

　　如调查中称不喜欢自己的：小学生占5.2%，初中生8.5%;觉得自己无用的：小学生占14.1%，中学生占23.

　　1%;这些学生碰到生活、学习问题难以处理，从而产生消极情绪。

　　这引起了参加全国生命教育年会的专家们的忧虑。

　　北京师范大学肖川教授说，仅仅通过学习成绩来衡量一个学生的好坏十分不可取。

　　台湾铭传大学教授钮则诚说，台湾生命教育兴起至今已历16年，目前在台湾标榜生命教育的至少有七种：

　　伦理教育、宗教教育、生死教育、健康教育、生涯教育、性别教育、环境教育，台湾的高中选修课程有八门涉及生命教育，并且向下延伸至初中、小学及幼儿园。

　　目前江干区已有采荷第一小学教育集团、茅以升实验学校、四季青小学、天成教育集团等10所生命教育实践学校。比如茅以升实验学校的生命教育校本课程就推出 “饮食安全”、“出行安全”、“居家安全”、“成长交往”、“科学营养” 五个话题。