“国将兴，必贵师而重傅。习近平总书记在十九大报告中指出，‘优先发展教育事业’，强调建设教育强国是中华民族伟人复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办让人民满意的教育。

        随着二胎政策放开，近五年内，全国即将迎来一个义务教育入学高峰，兰州市的义务教育阶段也面临同样的问题”，结合自身工作实际，赵金花建议，全兰州市统筹规划、均衡各县区教育资源，全面实现一体化办学，真正意义上落实教育均衡发展。提前规划设计，尽早安排，通过多种人才培养渠道，做好师资储备。建立公费师范生培养机制，输送优质生源进入师范院校，为兰州教育储备优质师资;优化人才引进制度，吸引优秀师范毕业生进入兰州教育行业，优化兰州师资队伍(城关区已经实施，其他县区应该同步进行)，缩小县区之间差距，实现兰州区域内教师收入均衡，避免县区间人才竞争。借鉴先进地区经验，优化职称评聘制度，切实落实中小学教师职称评定及评聘改革措施，让更多一线的优秀教师不再面临职称普升难问题，提高广人中小学教师待遇，切实提高中小学教师基本收入，进一步完善教师职业培训机制，发挥地方师范院校优势资源的引领作用，推进兰州教育公平，提高兰州教育质量，同时促进兰州教育活力，提升学校发展力，提高教师教育力，激发学生生命力，真正落实立德树人教育目标。

　　赵金花建议，充分发挥已有社会教育资源的教育功能，加大“红色场馆”(八路军办事处，烈士陵园)、博物馆、科技馆的教育资源利用，通过政府推进，开设博物馆课程、科技馆课程、红色教育基地课程进一步加大中小学生社会教育福利，继续加大力度建设儿童图书馆、智慧体验馆、儿童公园等优质社会教育资源项目。高峰期为中小学生设置公交校车，解决中小学生乘车难问题;增加体育场馆建设，为中小学生及市民锻炼身体提供资源保障;充分发挥社会专业团体的教育功能，通过政府推进，进步开展艺术团体进校园活动，丰富中小学艺术课程资源。