为进一步贯彻《校车安全管理条例》、《关于开展校车安全专项整治工作的通知》文件精神，打造一支敬业、乐业、健康的校车驾驶员队伍，近日，区教体局联合团工委向市综治中心提出申请，由宜春市社会心理服务志愿者协会提供专业技术支持，为我区校车驾驶员进行心理测量。

　　在测试活动中，通过采用SCL—90心理健康临床症状自评量表，测试校车司机的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性等九个因子的心理状况。心理老师根据心理健康临床症状自评量表各因子测评结果，总结形成测评个人报告和团体报告。此举不仅便于摸清校车驾驶员心理动态，也便于教育主管部门进一步做好校车驾驶员的监管工作。

　　为进一步加强校车驾驶员队伍的管理，我区强调校车司机必须明确特殊岗位的重要性和敏感性，做好以下几个方面：一是日常工作要做好应急处急训练，具备基本救援常识，懂险避险;二是保持健康心态和乐观情绪，避免路怒症不开斗气车;三是结合城市创文要求，守法驾驶文明操作，做好充分迎检准备。