古诗文是我国优秀文化的瑰宝，开展古诗文诵读活动，有助于培养学生的朗读和背诵能力，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶，有助于青少年良好道德素养的形成。经过几年的实践，高青县木李镇新徐小学探索出了一条通过经典诵读、古诗词吟诵促进学生健康成长的教学之路。

　　一是保障诵读时间。学校规定每天早上早读十分钟和下午上课前十分钟为集中诵读时间，大课间、课外活动为自主诵读时间。采用教师带读、学生齐读、标兵领读、自由对读等多种形式，让学生在读中感悟，在读中体会。

　　二是活动激励。利用宣传栏、黑板报、校园广播等形式，让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句。通过开展诗配画，手抄报比赛、古诗文朗读背诵比赛激发学生的诵读热情。

　　三是强化学科联动。经典诵读不是一个人或几个人的事，而是全体师生共同的事。为此，通过加强校本教研，强化学科联动，让国学经典诵读渗透到每一个学科，每一节课堂。

　　四是加强政策引领。定期对国学经典诵读活动进行总结，不断优化诵读方案，不断改进诵读方法，对在活动中作出突出贡献或取得优异成绩的单位和个人及时给予表彰和奖励。

　　五是丰富阅读内容。各班建起图书角，学校补充一部分，学生贡献一部分，老师搜集一部分，使学生阅读内容更加丰富。