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合肥市双岗幼儿园教育集团:学习有收获 培训伴成长

2019.11.07 -

  11月2日,东北师范大学教育学部学前教育学院王小英教授在黄山大厦为“国培计划”(2019)幼儿园骨干教师访名校浸润式培训项目合肥幼专培训班的园长、老师们作为期一天的讲座,合肥市双岗幼儿园教育集团保教副主任毕大华及集团内七位教师参加了本次培训活动。(校车

合肥市双岗幼儿园教育集团:学习有收获 培训伴成长

  上午,王教授带来了《幼儿园课程游戏化的法理与实践解读》的讲座。作为学前教育领域的专家与前辈,王教授在幼儿园课程游戏化的探索上有着丰富的理论和实践经验。在此次讲座中,王小英老师从什么是游戏?如何理解“幼儿园以游戏为基本活动”?课程游戏化的精神实质;课程游戏化的实施策略四个方面,深入浅出地讲解了幼儿园游戏存在的理论、意义与实践方法。

  王教授用黑格尔的名言“熟悉并非真知”引入,让我们以一种开明的方式重新认识游戏,用五官的生动比喻引出了游戏究竟是什么这一复杂命题。还通过具体的事例向我们讲述了游戏与教学结合的方式。

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  而下午的讲座更是精彩纷呈,王教授带来《多元智能理论对我国教育改革的启示》讲座,虽然中午没有休息,但王教授幽默的授课风格使整个会场的学习氛围十分积极热烈。王教授提出,根据社会的发展趋势,社会的分工将越来越精细,对人才的需求将是多元智能化的。审视当下教育,提出每一位教育者,教书育人责任重大,要懂得关爱生命,发现每一个孩子的优点和长处,让他们成为百花齐放的人中人。

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  通过这次讲座,让双幼教育集团的教师们受益匪浅,不仅对于幼儿园课程游戏化这一要求有了更深刻的把握,更认识到以多元的眼光看待幼儿、认可幼儿的重要性。同时也让参训教师深感要拥有不断探索、勇于创新、追根溯源的研究精神,努力提升自我,为双幼更加灿烂的明天贡献力量。

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